Mehr Begeisterung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik /MINT/: Das wünschen sich Schulen, Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Industrieunternehmen und Handwerksbetriebe von ihrem Nachwuchs. Auf der Mitmachmesse FORSCHA haben Aussteller aus diesen Bereichen, aber auch Verbände, Organisationen und das Bayerische Kultusministerium den Funken überspringen lassen. Ihr interaktives Programm weckte Neugierde und den Spaß daran, den Dingen selbst auf den Grund zu gehen.

Die Aussteller der FORSCHA gingen mit den Besuchern gemeinsam auf eine packende Entdeckungsreise und erlaubten einen Blick hinter die Kulissen ihrer täglichen Arbeit. Und das Beste dabei: Alles ist zum Mitmachen! Es gab Workshops zu den Themen Umwelt, Bauen, Energie, Raumfahrt, Technik, Physik, Chemie, Medien, IT und viele mehr. Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst luden Schülletgruppen und Lehrkräfte aus Bayern zu Experimenten zum Brückenbau, Knallschaum oder Terrarien mit Gliederfüßlern ein. Mit dabei waren das Gymnasium Berchtesgaden (Technik zum Anfassen),  das Lessing-Gymnasium Neu-Ulm mit einem Fußball spielenden Roboter und das Gymnasium Vilshofen (’’Jugend forscht’’). Zudem standen Mitarbeiter der Staatlichen Schulberatungsstellen als Ansprechpartner und Berater zum bayerischen Schulsystem und zu besonderen Begabungen zu Verfügung.

Neu in diesem Jahr war die MiniMakerWorld für kreative Techniker und Handwerker und solche, die es werden wollen. Die alten Hasen unter den Tüflern, Bastern und Erfinden präsentierten ihre innovativen Projekte. Besucher könnten hier mit allem experimentieren, löten, sägen, drucken oder programmieren, was Hard- und Software hergeben und schon erste eigene Objekte herstellen.

Als Partner des Wissenschaftsjahres nam die FORSCHA das aktuelle Thema ‘’Meere und Ozeane’’ unter die Lupe. Aussteller wie die Verbraucherzentrale, Plant for the Planet, Greenpeace und die Bildungsinitiativen ‘’Inspektor Energie’’ und das Wasserbiotop zeigten Möglichkeiten für die Umweltbildung in Schulen und Kindergärten auf.

Aud dem Stand des DLR erfuhren Lehrer und Eltern aus erster Hand, wie sie den Nachwuchs für Sport und gesunde Ernährung begeistern könnten. Seit der Mission des deutschen ESA-Astronauten Alexander Gerst haben AstronautInnen Vorbildungsfunktion. Aus diesem Grund startete das DLR zusammen mit seinen Partnern wie NASA und ESA die internationale Schulaktion ‘’ MissionX - Train Like an Astronaut’’ mit Inspirationen für den Sport- und Sachkundeunterricht. Mit Übungen, die Kraft, Ausdauer, Koordination, Gleichgewicht und räumliche Wahrnehmung trainieren, kann der Nachwuchs unter fachkundiger Anleitung gleich ins Astronautentraining einsteigen. Auf dem Stand des DLR erfuhren junge Menschen, wie sie sich für einen Traumjob in der Schwerelosigkeit fir machen könnten.Beim Experiementieren tauchten sie in die Welt der Luft- und Raumfahrforschung oder gingen beim Programmieren und Steuern eines mobilen Roboters auf Marsexpedition.

Schimherr der FORSCHA ist seit ihrer Premiere im Jahr 2010 der Bayerische Bildungsminister Dr. Ludwig Spaenle.

Autorin: Daiva I. Petrosiene